എഐയും സ്ക്രീനുകളും വില്ലനാകുന്നു; ജെൻ സികളുടെ ഓർമ്മശക്തിയും ശ്രദ്ധയും കുറയുന്നതായി റിപ്പോർട്ട്

മനസമാധാനത്തിനും സ്വന്തം നിലപാടുകൾക്കും വലിയ വില നൽകുന്നവരാണ് പുതിയ തലമുറയായ ജെൻ സികൾ. എന്നാൽ, മുൻ തലമുറകളെ അപേക്ഷിച്ച് ഇവരുടെ ഐക്യൂ (IQ) നിലവാരത്തിൽ വലിയ ഇടിവ് സംഭവിക്കുന്നുണ്ടെന്നാണ് പുതിയ പഠനങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്നത്. ന്യൂറോ സയന്റിസ്റ്റായ ഡോ. ജാരെഡ് കൂണി ഹോർവാത്തിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അമിതമായ സാങ്കേതിക വിദ്യാഭ്യാസം കുട്ടികളുടെ വൈജ്ഞാനിക വികസനത്തെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു. ഓരോ പത്ത് വർഷം കൂടുമ്പോഴും മനുഷ്യന്റെ ശരാശരി ഐക്യു സ്കോറിൽ വർദ്ധനവ് രേഖപ്പെടുത്തുന്ന ‘ഫ്ലിൻ ഇഫക്റ്റ്’ (Flynn Effect) മാറി, ഇപ്പോൾ സ്കോറുകൾ താഴേക്ക് പോകുന്ന ‘റിവേഴ്സ് ഫ്ലിൻ ഇഫക്റ്റ്’ ആണ് പ്രകടമാകുന്നത്.

നോർവേ, ബ്രിട്ടൻ തുടങ്ങിയ വികസിത രാജ്യങ്ങളിൽ നടത്തിയ പഠനങ്ങളിൽ 1990-കൾക്ക് ശേഷം ജനിച്ചവരിൽ ശ്രദ്ധാപരിധി, ഓർമ്മശക്തി, പ്രശ്‌നപരിഹാര ശേഷി എന്നിവയിൽ ഗണ്യമായ കുറവുണ്ടെന്ന് കണ്ടെത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഇതിൽ ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസിന്റെ (AI) സ്വാധീനം വളരെ വലുതാണ്. എഐയുടെ സഹായത്തോടെ ഉത്തരങ്ങൾ വേഗത്തിൽ ലഭിക്കുന്നത് കുട്ടികളുടെ സ്വാഭാവിക ചിന്താശേഷിയെയും ബുദ്ധിശക്തിയെയും മന്ദീഭവിപ്പിക്കുന്നു. വിവരങ്ങൾ ആഴത്തിൽ ചിന്തിച്ച് കണ്ടെത്തേണ്ടതിന് പകരം സാങ്കേതികവിദ്യയെ അമിതമായി ആശ്രയിക്കുന്നത് തലച്ചോറിന്റെ വികാസത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു എന്നാണ് വിലയിരുത്തൽ.

Also Read; ബിയറും ഗ്രിൽഡ് ചിക്കനും പൊരുത്തപ്പെടാത്ത കൂട്ടുകെട്ട്; ഈ ഭക്ഷണശീലം കരളിന് വില്ലനായേക്കാം

ഡിജിറ്റൽ സ്ക്രീനുകളുടെ അമിത ഉപയോഗം കുട്ടികളുടെ പഠന നിലവാരത്തെയും അക്കാദമിക് പ്രകടനത്തെയും ബാധിക്കുന്നുണ്ട്. ഉണർന്നിരിക്കുന്ന സമയത്തിന്റെ പകുതിയിലധികവും സ്ക്രീനിൽ ചെലവഴിക്കുന്ന കൗമാരക്കാരിൽ ഓർമ്മശക്തിയും ശ്രദ്ധയും കുറവാണെന്ന് ഹോർവാത്ത് ചൂണ്ടിക്കാട്ടുന്നു. ക്ലാസ് മുറികളിൽ ഡിജിറ്റൽ സാങ്കേതികവിദ്യ അമിതമായി ഉപയോഗിക്കുന്നത് പഠനഫലങ്ങൾ മോശമാക്കാനാണ് കാരണമാകുന്നത്. സ്ക്രീനുകൾ വഴി വിവരങ്ങൾ ഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ സ്വാഭാവികമായ പഠന പ്രക്രിയകൾക്ക് തടസ്സം നേരിടുന്നു.

സ്കൂൾ പഠനത്തിനായി പ്രതിദിനം അഞ്ച് മണിക്കൂറിലധികം കമ്പ്യൂട്ടർ ഉപയോഗിക്കുന്ന കുട്ടികൾ, സാങ്കേതികവിദ്യ കുറഞ്ഞ അളവിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നവരേക്കാൾ പരീക്ഷകളിൽ പിന്നിലാകുന്ന പ്രവണതയാണ് കണ്ടുവരുന്നത്. മനുഷ്യന്റെ മസ്തിഷ്കം ജൈവശാസ്ത്രപരമായി ചുറ്റുപാടുകളിൽ നിന്നും നേരിട്ടുള്ള ഇടപെടലുകളിൽ നിന്നും പഠിക്കാനാണ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളത്. 80-ഓളം രാജ്യങ്ങളിൽ നടത്തിയ ഗവേഷണങ്ങൾ വിരൽ ചൂണ്ടുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്തെ അമിത സാങ്കേതികവൽക്കരണം ഗുണത്തേക്കാളേറെ ദോഷമാണ് വരുത്തുന്നത് എന്നാണ്.

The post എഐയും സ്ക്രീനുകളും വില്ലനാകുന്നു; ജെൻ സികളുടെ ഓർമ്മശക്തിയും ശ്രദ്ധയും കുറയുന്നതായി റിപ്പോർട്ട് appeared first on Express Kerala.